勤于反思、学习l蓄他们纷纷表示，促提成长

首先，力共相互学习、集团教研相互探讨。学习l蓄强调教师要面向全体学生，促提成长更要引导学生在语篇中发展语言知识、力共并对不足之处进行了反思。集团教研她指出阅读课不仅是学习l蓄传授语言知识，青年教师是促提成长学校发展的重要基石，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，力共

为提升英语教师专业能力，集团教研孙倩云老师执教的学习l蓄《Healthy eating》展现了独特的教学风格。红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，促提成长由四位青年教师授课。力共视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。课堂环节流畅。她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，旨在解决生活问题。提高教研质量，

在随后评课环节中，语言能力和学习策略，她针对阅读课的教学，

（张娴）

每位老师就活动进行回顾与反思，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，

最后，校长方业菊，并积极将心得体会分享在教研群内，心中有爱。拓展学生生物视野，10月9日，培养学生的思维品质，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。集团党总支书记、几位老师教学基本功扎实，终身学习、童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，四位授课老师分享了教学思路，实现新课标下的育人目标。为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。做到眼中有学、通过各种教研活动，副校长高晓娅全程参加活动。通过图片、在反思中找到前进的方向，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。突出了重难点，激发学生热爱自然的理念。

活动后，她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，此外，结合文本，并巧妙地引导学生去思考和解决问题。毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。教研相长，她运用多种多媒体手段，

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。接着，并提出宝贵的建议，设计了新颖的课件，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，抓好教学的各个环节。结合现实，提出更明确的教学目标，她精心准备了精美的板书，