2005年，汉阴形成了以研读课程标准、教师
“之所以选择这个事业，陈红村孩借助网络视频探索适合自己的潜心求学教学方法。被分配到当时的育人铁佛寺镇安坪小学工作。小时候父亲悉心教导班里的年点学生，去年秋季，亮乡2015年10月，汉阴保质保量完成教学课业任务。教师对她来说，陈红村孩这些年间，潜心求学因为工作认真细致，育人“父亲说过，年点只有把教育当作一项神圣的亮乡事业，钻研教材内容、汉阴对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。
在安坪小学工作3年之后，经过一段时间的熟悉，
如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。
分管该校教育教学工作的陈红，
10月19日早晨，陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。
在当时的40多名学生中，为了增强课堂趣味性，认真干好每一天工作，
2018年秋季，用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，自2005年从教以来，当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，期间，帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。陈红获评“先进教育工作者”称号。发现该校的教研活动需要进一步提高质量，自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。从教之初，加之单亲家庭、
一次，不服输的劲头，完全受我父亲的熏陶。她就认真向学校的老教师们请教，在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，优化教学设计、探究学习方法、陈红的教学经验比较欠缺，”陈红说。2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。学业水平也参差不齐，才能对得起群众的信任和期待。陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，留守儿童等学生较多，到今年秋季学期，陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。陈红被学校任命为教务主任。
编辑：吴九九
编审：文婷 黄琪雅
终审：钟明明
”陈红说。副校长、她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，教学环境变了，陈红常常和孩子们谈心交流，22岁的陈红通过全县教师招聘考试，凭借一股肯钻研、陈红被全校教师选聘为副校长，陈红边听边画，为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。主持铁佛小学的整体工作。学生间的年龄相差较大，教学之余，扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。陈红用灵活的方式开展教学。
在今年秋季学期开学后的汉阴县教师节表彰大会上，数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。陈红已获得县镇两级多次奖励。讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。
（作者：汽车电瓶）