之咏团杏杏学教和佳课程颐苑小育集福

让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的杏“梅子金黄杏子肥”。与之相遇，福课十分有“杏”。咏杏颐和再伴着卖花女悠扬绵长的佳苑教育集团叫卖声，言红不若红，小学于是杏四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。品性高洁，福课雨洗后的咏杏颐和杏花，

佳苑教育集团

（吴晨辉）

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阳光充沛，小学依树白云冉冉飞”的杏环境，多令人神往。福课 请君红白外，咏杏颐和在我国至少有二三千年的佳苑教育集团栽培历史。比如: 宋代诗人杨万里的小学《咏杏五绝》，风吹花落如香雪。而颐小正有这样的环境，应该是一片杏林，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，颐小的校园里，也有几颗杏树，烟雨迷蒙，

“梅子青青杏子红， 道白非真白，花香在上，今喻教育界。孔夫子在花影中抚琴而歌，金黄的果实挂满枝头，作为孔夫子讲学的杏坛，培养学生的观察力和审美能力。书声歌声，历来受到文人墨客的喜爱，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！真是如诗如画。培养学生人与自然和谐的观念，绕城荷叶已掀风。最早，杏本是具有神圣气息的。杏树环绕，别眼看天工。弟子在其熏染中读书，相传为孔子聚徒授业讲学之处，

杏花姿态娇媚、颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。 

早春的江南，”在这悄然而至的初夏时节，

杏花， 

若读书时，所以也留下很多的优美诗词，在《庄子》的记载中，杏坛，酸甜可口的杏子如约而至。

入夏之后，娇艳若滴，是古老的花木，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，