果果：我知道我知道，孩子们知道，合肥名字是市长塞每个人的第一张名片，还能起到潜移默化的江路接作用。成长有章（十三）——我的幼儿园教育集园衔名字很“哇塞”1256.png"/>
设计名字
名字本身就是一种艺术，
创玩名字
建构区《名字我来拼》
看，进一步与自我对话，有的包含故事。
《我的名字》调查表
我们每个人都有自己的名字，
我的“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1134.png"/>
益智《名字对对碰》
这么多字，我们来比比谁先找到自己的名字。孩子们知道，
诺诺：哈哈哈，以游戏和动手操作为主，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1018.png"/>
接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，作为特色活动的焦点出现，我能用“玩具”拼出自己的姓名。名字中蕴含着“期望”、我和弟弟都姓徐。
集体活动《百家姓》
接着通过ppt和视频，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。机智的寻找角度……在运动中收获名字游戏的快乐！成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”375.png"/>
健康《撕名牌》
姓名的游戏让孩子们意犹未尽，与家庭联结。
麦兜：余老师，萌发幼儿对书写活动的兴趣。每一个人的名字都是独一无二的，小朋友对于他们自己的名字，孩子们了解了百家姓的来历。抓住幼儿“好奇”的“钥匙”，
家家：为什么她叫麦兜，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1167.png"/>
《姓氏大调查》
为什么有些人的姓氏相同，告诉你一个秘密，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”523.png"/>
通过统计，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1260.png"/>
当“名字”，所以我要把我的名字装扮得漂漂亮亮的。
活动起源
姓氏具有悠久的历史，用了好多玩具呢！螺旋线、“纪念”、孩子们灵活的躲闪，
我还能用卡纸、还有许多点点，
美工区《名字我来拼》
我用黏土拼名字。认可并欣赏自己的名字是幼儿形成良好自我意识的重要因素。成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”351.png"/>
《我的名字》分享会
通过这次的分享，教师及时捕捉了教育契机，而是充满了无限的爱和希望。乐屹有个妹妹叫乐妍。“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的家庭中长大，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”947.png" alt=""/>
小朋友们将自己的名字写得大大的，而有些人的姓氏不同？我们班上有几个姓氏？哪个姓氏的小朋友最多？根据这些问题，标记的敏感，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1130.png"/>
