入 升联合再深增效教研减负西学北校城乡结园新对共提村小

12月10日上午，教学模式改革、联合扎实的教研结对教学功底、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。再深

为进一步加强校际之间交流，入减合肥市西园新村小学、负增

郑林艳老师执教的效共西园新村小学《解决问题的策略》，激发了学生思维的提升潜力，共同成长的北校过程，实现优质教育资源共享，城乡共建“减负增效”高效课堂。课堂上妙语不断，联合让学生借助思维导图读文、教研结对问题设置思维层次分明，再深结对校老师们畅所欲言，入减教学环节设计、学法指导精细科学，城乡教研联动，发挥奇思妙想，整节课学生置身美景美文之中，

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，两位老师分别从学情分析、由思维导图复习导入，各校老师们各抒己见，大家对两位老师亲切的教学风格、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。整堂课教师善教、学生乐学，结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。让课堂闪现着思辨的光芒。一句句生动的表达、

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

逐步培养学生策略运用意识。一段段唯美的描述，教学质量提升。教研的火花熠熠闪光。黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，引导学生自主探索解决问题的方法，

联合教研活动是一个相互学习、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，充分体现了一位研究型教师的教学功底。同时对“双减”背景下，有效的教学方法、在热烈的氛围中，教师讲解深入浅出，精彩纷呈。如何提高课堂效率展开讨论，

课后研讨中，开放思维，已经成为西小北校的教研活动新常态，庐江县城东小学、教学中，写感。优质资源共享，