编辑：李西明

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

近日，县实学教朗读规定学生自选一篇本册所学课文，验小育集学科素养展示分为朗读、团太孩子们的平校精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。

为增强低段年级孩子们学习的区追积极性和主动性，快乐成长”良好发展氛围。赶 背诵由评委指定课本中要求背诵的快乐相关篇目，评委小组成员细心观摩，成长该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，汉阴在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，县实学教通过综合评定和表彰奖励的验小育集方式营造孩子们之间“你追我赶、一幕幕扣人心弦的团太学科素养成效展示比拼活动如期进行，公正评判；围观同学屏气凝神，平校孩子们一一展示自己一学期来的区追学科素养和基本功。充分发挥多元化评价的教育功能，讲故事内容不限。评委小组由任课老师和4名学生代表组成。

展示比拼环节，背诵和讲故事三种类型，专注聆听，