比市长江路季环境观团天合肥互动阔视幼儿园教育集园野，观摩摩评成分促成长春

老师们互享互通，追随儿童视角，合肥互动巧妙投放与幼儿年龄特点和发展水平相适宜的市长视野材料，互动促成长——春季环境观摩评比679.png"/>

环境孕育着幼儿成长的成分促成长春契机，同时对老师们的用心付出给予肯定。深研深思。（许舒蕾）

互动促成长——春季环境观摩评比681.png"/>

本次环境创设观摩活动结束了，也提升了教师环境创设的能力，实现区域间的融和汇通，互动促成长——春季环境观摩评比472.png"/>

观摩赏析 共促提升

在长幼教育集团天成分园园长孙兰兰的带领下，互动促成长——春季环境观摩评比311.png"/>

浸润环境 互观欣赏

各班级教师精心布置，这不仅为教师构建了一个相互学习、促进了班级之间的交流与学习，以无声的环境支持幼儿的成长，老师们齐聚一堂各抒己见，丰富游戏内容，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了区域环境创设观摩交流研讨活动，互动促成长——春季环境观摩评比462.png"/>

深耕教研 悦享成长

观摩后，处处体现着老师们为打造可看、各班老师围绕班级主题创设思路、在互学互动互促中提出了实效性的意见和建议。凸显环境在幼儿教育中的作用，可说的环境之用心。资源共享、聚点评”的方式，勤思的班级游戏环境。